Calkiní, 5 de julio de 2016
 
Trabajos de Investigación Cualitativos, en Maestría de la U.P.N. - Calkiní
 
 

Alumnos del segundo semestre de la maestría en Pedagogía y Práctica Docente de la Universidad Pedagógica Nacional “María Lavalle Urbina”, Módulo Calkiní, participaron en la ponencia titulada “Trabajos de Investigación de tipo Cualitativos”, que  se realizó el viernes 1 de julio de este año, en la Sala de Conferencias “Maestros Fundadores” de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Primaria.

 

Los docentes interactuaron con estudiantes del sexto semestre de la ENLEP-Primaria, quienes se dieron cuenta que en la docencia la investigación es fundamental para fortalecer los aprendizajes de los alumnos y más que nada hacer un análisis de su propio trabajo. También estuvieron presentes directivos escolares. Se pretende que éstos valoren la necesidad de hacer eventos académicos para intercambiar experiencias.

Ésta es parte de las actividades programadas en la asignatura de Institución y Práctica Docente a cargo del Dr. Martín Tamayo Ancona.

El evento inició a las 18:10 hrs., con la exposición de cada uno de los nueve alumnos de la U.P.N., encabezados por Wilma del Carmen Cauich Tun. Al final de la exposición se dio una serie de comentarios y sugerencias, a cargo de autoridades educativas, alumnos de institución sede y de la U.P.N.

   
PARTICIPANTES
TEMAS
Maritza Urdaneta Silva
Ambientes de aprendizaje en el aula para motivar a los niños Preescolares
Christian Berenice Chan Sánchez
Los ambientes de aprendizaje para favorecer la atención en los alumnos preescolares
Wilma del Carmen Cauich Tun Los esquemas y la comprensión lectora en alumnos de segundo de Secundaria
Aixa Yutzil Ceh Vera
El juego para favorecer el trabajo en equipo en los preescolares
Narda Azucena May Canul
El cuento para fortalecer la lectura oral en la escuela primaria
Ada Lizbeth Ek Gutiérrez
Ambientes de aprendizajes para la inclusión de los alumnos de quinto grado
Nadia Natalí Couoh Can
Participación de los padres de familia para fomentar el valor de la responsabilidad en los alumnos
Dianely Rosimar González Tun
El cuento para favorecer la escritura en un grupo multigrado de educación primaria
San Rafael Kú Euán
Los textos periodísticos y la comprensión lectora en educación primaria
 
 

Por último, a las 19:40 hrs., se entregaron reconocimientos a invitados y autoridades por su aportación en dicha actividad: Olegario Villacís, director de la Escuela Normal de Licenciatura en Educación Física; Alberto Rodríguez Flores y Gloria Medina Pérez, director y subdirectora académica de la ENLEP-Primaria; Rusia Mayor Huchín, egresada de la U.P.N.; y Alfredo Briceño Huchín, director de Educación, Cultura y Deporte del Ayuntamiento de Calkiní.

Wilma del Carmen Cauich expresó que el evento se efectuó con la finalidad de dar a conocer los diferentes problemas que se tienen en la educación básica, y a través de la investigación profundizar sobre la temática, proponer alternativas de intervención pedagógica, y valorar los trabajos de enfoque cualitativo.

 
 
 
Fotos: Santiago Canto Sosa