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Actividades
de la ENLEP-Primaria |
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Esta
escuela fue inaugurada el sábado 15 de julio de 1967. Según
la Ley de la Escuela Normal de Profesores de Calkiní, se
crea "como una Institución dependiente del Gobierno
del Estado, para la formación profesional de profesores de
Educación Primaria". Surgió
al año de que cerró sus puertas el Colegio Superior,
antes conformado por una Secundaria, una escuela de Artes y Oficios
y una Normal; esta última, explica Pedro Raúl
Suárez Cárdenas en una publicación periodística
del 20 de diciembre de 1986: "trabajó en forma cíclica,
es decir, no se admitieron nuevos alumnos hasta terminar el ciclo
profesional completo. Esa fue la solución a la falta de catedráticos
suficientes en la localidad. Por la misma razón no se pudo
establecer entonces la Escuela Preparatoria".
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Escudo de la institución |
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Decreto de creación del Colegio Superior de Calkiní de 1961 |
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El
galeno, quien fuera director de aquella Normal de Profesores, escribe
que al cerrarse el Colegio Superior, el 27 de diciembre de 1966,
"se cometió, pues el error de subestimar el malestar,
la inconformidad y el disgusto del pueblo calkiniense ante la inminente
pérdida de su Escuela Normal (a la que consideraba como una
auténtica conquista para su mejoramiento cultural, económico
y social) de la que había egresado ya la primera generación
de profesores íntegramente en Calkiní y en la que
aún estaba en formación la segunda".
Suárez
Cárdenas, en un párrafo posterior, afirma: "Tras
múltiples gestiones y alegatos de carácter técnico
a favor de los derechos de nuestro alumnado y después de
largas pláticas con los abogados del Departamento Jurídico
del Gobierno del Estado logramos llegar a un convenio satisfactorio
y se obtuvo la expedición del decreto número 153,
de fecha 15 de julio de 1967, que dio vida, desde el punto de vista
legal, a otra Escuela Normal de Profesores de Calkiní, avalada
por el Gobierno del Estado".
Al
iniciarse las actividades en la nueva escuela, se organizó
un patronato, formado por los padres de familia siguientes: Fernando Mayor Pérez; Rafael Pérez Anaya; y
Gustavo Cuevas Herrera, presidente, secretario y tesorero, respectivamente.
Se sabe que dicho patronato se caracterizó por su apoyo en
la resolución de problemas de tipo material. |
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Busto y placa en homenaje a Efraín Pérez Rodríguez, director de 1967 a 1980 |
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En
esas fechas no se requería estudiar la Preparatoria; los
adolescentes recién ingresados de Secundaria presentaban
examen de admisión. Sólo se cursaban tres grados.
En el período 1969-1970 comenzó el programa de cuatro
grados. En 1973 se titularon 55 jóvenes que iniciaron el
nuevo Plan, "para estar apegados a lineamientos y planes de
estudios vigentes" (según datos del archivo escolar).
La institución contó
con la participación de 18 maestros, quienes emprendieron
la enseñanza de técnicas y conocimientos a los alumnos,
en un edificio construido en un terreno de la calle 22, enfrente
de lo que hoy es la biblioteca municipal.
Los
nombres de estos pioneros de la educación superior se pueden
leer dentro de la Sala de Conferencias, construida hace poco más de dos décadas:
director, Efraín Pérez Rodríguez;
docentes, Raúl Pérez Sosa, Miguel Flores
Suárez, Andrés Mijangos Uribia, Maximiliano Kantún
Huchín, Diego Ramón Medina Matos, Olegario
Bacab Cimé, Rodolfo Rodríguez Mijangos, Alberto
José Rodríguez Flores, Helman Avilés Cuevas,
Fred Berzunza Chacón, Gabriel Loeza Rivera, Sofía
Mijangos Uribe, Jorge Rodríguez Flores, José Estrada
Cuevas, Sergio Carrillo Sánchez, Nilda Rodríguez Gutiérrez
y Rocío Avilez Cuevas. |
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Alumnos y maestros de la Escuela Normal de Profesores. Década de 1970 |
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En
1970, un total de 144 jóvenes concluyeron su preparación
y buscaron la oportunidad de demostrarlo en diferentes partes de
la república mexicana. De esa manera, engrosaron las filas
del magisterio nacional. De esta generación, figuran en la
vida pública, en sus variados ámbitos (política,
arte, deporte, y sobre todo, en la carrera educativa), personas
como Jesús Millán, Doyle Brito, Andy Uribe, Fermín
Chín Kantún, Eugenio Heredia, Fredy Farfán,
Jorge Magaña, Celso Cruz Chi, Luis Alfonso Lira (primer presidente
de la Sociedad de Alumnos), Marco Avilés Rivera y Paulino
Tun.
Pastor Rodríguez Estrada es autor de letra y música
del Himno. En un coro y dos estrofas, exhorta a los compañeros
normalistas a poner en su obra "alma, vida y corazón".
En una de ellas dice, con exaltación: "La ignorancia
ha de acabar\ la cultura elevará\ y el progreso hará
llegar\ hasta el campo y la ciudad".
El
escudo fue diseñado por la estudiante Concepción Lara González, en 1968-1969. El emblema (imitando un estandarte)
está dividido en cuatro campos. En la parte superior izquierda,
se representa el arte, simbolizado por un escenario teatral; en
el lado derecho, se encuentra el pórtico de la antigua Normal,
origen de la educación superior; abajo, a la izquierda, una
mano sostiene la antorcha del saber; y el último campo, a
la derecha, un bate, un guante y una pelota, símbolos deportivos
que conglomeran a los jóvenes a cultivar "el cuerpo
sano en mente sana". Arriba y debajo de los campos, dos pergaminos
señalan el nombre de la institución y los de nuestra
ciudad y nuestro Estado, respectivamente. La bordura se conforma
de un cordón atado por ambas puntas, sobre un fondo azur. |
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Jardín |
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El
maestro-estudiante Jorge Rodríguez Flores escribió
el Lema, en el mismo certamen. En ocho palabras, se compromete a
luchar "por la niñez, la juventud y la patria".
A
través de los años, hasta el principio del siglo XXI,
alumnos y maestros organizan y acuden a eventos trascendentales;
los motiva la cultura, y toda actividad, cuyo propósito sea
desarrollar actitudes y aptitudes, que también les permita
comunicar a los infantes mensajes y modelos positivos.
Se promovió
la participación de los jóvenes en eventos cotidianos;
se presentaron artistas en la biblioteca del plantel; así
como en el auditorio, donde también se practicaba la danza
regional. Se recuerda la actuación del grupo "Mono Blanco"
de Veracruz; la asistencia histriónica de personas de renombre
al interpretar "El payaso de las bofetadas", de León
Felipe; y la salutación de la revista independiente "K'in
lakam". |
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Biblioteca |
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En
1980-1981, los catedráticos Elías Güemez
Cervera y Fred Berzunza Chacón crearon un órgano informativo,
titulado "Pensamiento Normalista", que expuso opiniones
diversas de alumnos. Este medio de expresión escrita, circuló
3 ó 4 veces en el entorno estudiantil.
En
1984, el plantel tomó el nombre de Escuela Normal de Licenciatura
en Educación Primaria, exigiendo estudios de Bachillerato.
Antes, se había registrado en la Dirección General
de Profesiones, el 24 de febrero de 1977, y se logró el Acuerdo
de Adición al registro para impartir la Licenciatura en Educación
Primaria, el 21 de mayo de 1991. A partir de esto, la demanda para
ingresar a ella fue en descenso.
Entre
1984 y 1986 existió una Rondalla, compuesta por 30 alumnos,
dirigidos por los maestros Héctor Pinto Barredo y Manuel
Carvajal Mijangos. Se recuerda la participación de Susana
Árvez Pérez, Francisca Escalante e Irene Cuevas Estrada,
al frente de este grupo de voces y guitarras en sus interpretaciones
en diversas ciudades del Estado. También se integró
un ballet folklórico con 10 parejas. |
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Sala Audiovisual "Maestros Fundadores" |
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De
1986 a 1989, el edificio albergó a la Academia Comercial "Manuel
Herrera Pech". En 1989, la ENLEP "Profr. Pastor Rodríguez
Estrada" pasó a ocupar el lugar dejado por la academia,
recién desaparecida.
En
1991 se instalaron en el inmueble la ENLEE y la ENLEF. Tres años
antes había hecho lo mismo el Módulo-Calkiní,
de la Unidad 041 de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN),
que funciona los sábados, y es coordinado por Antonio
Góngora Acosta.
Entre
1992 y 1993, los estudiantes Jorge Pool Paredes, Hortensio Uc Homá
y Luis Alfredo Canul Tun, asesorados por Raúl
Pérez Sosa, editaron "La Voz Normalista", revista
que tuvo una existencia de cinco números bimestrales. En
ella, mostraban su inquietud hacia la poesía (haikús,
cuartetos, etc.), al igual que dieron cabida, en ejemplares de 12
páginas, temas de reflexión, datos históricos,
estadísticos y curiosos, entre otros tópicos. En
esas fechas (1992), Armando Caamal Matos integró
una Rondalla, que durante varios años ofreció a la comunidad su repertorio
de canciones románticas. Se notó el empeño de músicos
y cantores en transmitir el sentimiento de compositores mexicanos. |
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Miguel Flores Suárez, director de 1988 a 2012 |
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También se fomentó el desenvolvimiento de Bandas de Guerra,
al encabezar el contingente en desfiles y al acompañar a
la escolta en homenajes cívicos. El maestro Renán Suárez
Cárdenas inició la estructuración de estos
grupos de muchachos adiestrados en la instrumentación de
tambores y trompetas. En los últimos 17 años del siglo XX, la responsabilidad
de conducirlos recayó en Marcial Sosa Cabrera.
La
elaboración de informes recepcionales o propuestas pedagógicas
son el reflejo de lo aprendido en las Observaciones, Prácticas
Docentes y el Servicio Social, fuentes de experiencias en la tarea
constante de los alumnos.
En
el país se congregan educadores de nuestro municipio, y aquellos
que vienen de otros lugares a regocijarse de planes y programas
de estudio, y a obtener los conocimientos y los recursos básicos
para apoyar el desarrollo integral de los individuos. Sin embargo,
decenas de ellos no consiguen una plaza para satisfacer sus deseos
de superación. |
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Generación 2003-2007 |
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Durante varios lustros se careció
de empleo, por lo que optaban en ocuparse como peones de albañil,
tricicleros, o esperaban a que surgieran "licencias", "bolsas
de trabajo" en el centro y norte de México, o simplemente
a que se jubilaran sus familiares.
Resalta
la modernización del edificio y de los servicios
con que cuenta: La sala audiovisual "Maestros Fundadores",
con cupo para 80 personas, construida en 1997, con motivo de cumplir
30 aniversarios; EDUSAT; un laboratorio de Informática; un
aula adaptada para SEPa Inglés; una biblioteca con más de 6,000 volúmenes;
una cancha de básquetbol; entre otros.
El
21 de julio del año 2000, los maestros que cumplieron 25
de haber egresado, develaron un busto de quien fuera el primer director,
Efraín Pérez Rodríguez (q.e.p.d.).
Ofrecieron a la sociedad, una jornada de actividades culturales
y deportivas, entre las que se pueden señalar las siguientes:
Conferencia Magistral, a cargo de Raúl Rojas Soriano;
presentación del "Decimario Mayor de Campeche",
por Brígido Redondo; entrega de reconocimientos a
maestros fundadores. Del mismo modo, otros grupos de ex alumnos han rendido homenaje a su escuela en diversas fechas. |
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Alberto José Rodríguez Flores, director de febrero de 2013 a noviembre de 2016 |
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Este
colegio ha tenido seis directores a lo largo de su vida fecunda:
Efraín Pérez Rodríguez, de 1967 a 1980;
Pastor Rodríguez Estrada, de 1980 a 1984; Andrés
Mijangos Uribia, de 1984 a 1987; Miguel Rodríguez
Suárez (provisional), de 1987 a 1988; Miguel Flores
Suárez, de 1988 al 2012; y Alberto José Rodríguez Flores, quien entra el 1° de febrero de 2013. Los subdirectores son Gloria Eugenia Medina Pérez (Académica) y Adolfo Mayor Cuevas (Administrativo).
En noviembre de 2016, Alberto Rodríguez Flores se jubiló, quedando Adolfo Mayor Cuevas como responsable de la Normal, y Gloria Medina como subdirectora, a partir del 1° de diciembre. Mayor Cuevas recibió su nombramiento oficial el 1° de febrero de 2018. La subdirección administrativa es Rubí Sosa Magaña.
El 15 de julio de 2022, la ENLEP conmemoró su 55° Aniversario con una ofrenda floral ante el busto de Efraín Pérez Rodríguez, y encuentros de básquetbol (categorías Femenil y Varonil) en los que participaron equipos de las Escuelas Normales de Educación Física, Educación Especial y Educación Preescolar de Calkiní, además del plantel organizador y el Módulo del mismo en Hopelchén. |
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Ofrenda Floral ante el busto de Efraín Pérez Rodríguez. 15 de julio de 2022. |
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| Fuentes: Director
y maestros de la institución. Los ojos
de Ah-Canul. Reseñas y Comentarios, 2000-2022. Santiago Canto Sosa. Calkiní, Campeche.
Fotos: Narciso Cuevas Flores y Santiago Canto Sosa. |
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